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为进一步做好语言文字规范化示范校的创建工作，我校于2024年4月16日召开全校教职工会议，特邀请张秀玲老师开展语言文字规范化培训工作；教务科副科长代有羲首先介绍张秀玲老师，海南中学语文教师，海南省语言文字评估专家，海南省普通话测试员培训班主讲教师，国家级普通话测试员。

张秀玲老师为我校全体教职工开展《加大国家通用语言文字推广力度--规范语言文字在路上》语言文字规范化培训。培训主要围绕国家通用语言--普通话、国家通用文字--规范汉字及规范语言文字永远在路上三个方面展开。培训讲解认真细致，介绍了一些常见的错别字以及拼音、数字、符号的不规范使用，而且也着重介绍了在发布通知和公文写作、日常教学工作、学校宣传栏中经常出现的错误并给予正确的示例。

邓智慧科长提出语言文字规范化工作要求：一是学校通知发布、活动方案及教学资料要严格规范化，按照5个一级指标，13个二级指标开展；二是命题规范化，严格要求按照学校下发的试卷模版编排；三是根据语言文字规范要求，对于今后开展的各项活动学校和各个科组都要有相应开展活动的方案，并做好各项资料佐证存档，共同推进语言文字规范化示范校创建工作。

苏忠副校长代表学校感谢张秀玲老师为全校教职工提供培训，并强调语言文字规范化培训的必要性。语言文字工作规范化任务艰巨，全校教职工应高度重视，齐心协力、共同推进语言文字规范化示范校创建工作。提出了语言文字规范化的三个重要意义：一是有利于民族大团结，56个民族有不同的语言，只有说好普通话才能促进民族之间更好的交流；二是能够提高教职员工的文化素养，扎实打牢语言文字功底，避免出现语言文字错误；三是语言文字规范化工作是学校精神文明建设的需要，因此呼吁全体教职员工积极学习语言文字规范化内容，养成良好规范使用的习惯。

通过这次培训，提高了全体教职员工语言文字规范化的意识和水平，对学校推进创建语言文字规范化示范校工作将起到重要作用。